Henning Fjørtoft on Twitter: "Hvorfor lese skjønnlitteratur? Norsklærerne på Charlottenlund vgs. knytter dette til det tverrfaglige temaet Demokrati og medborgerskap. De har bl.a. fokusert på den globale flyktningekrisen og hva det vil
Skjønnlitteratur som potensiell inngang til empatisk utvikling
Hva skal vi med skole? - Pax Forlag
Boktips til elever i videregående skole - Foreningen lesForeningen les
Hva skal vi med skjønnlitteratur? | Artikkel - Studienett.no
The text "Philosophers" from the textbook Ord for alt 5 (Eide et al.,... | Download Scientific Diagram
Kommentar: Mer skjønnlitteratur i videregående - Foreningen lesForeningen les
Lese skjønnlitteratur for å se de andre – eller oss selv?
Hvilken litteratur møter elevene i norskfaget?: En analyse av hvilke skjønnlitterære verk som inngår i 178 norsktimer på åttende trinn: Edda: Vol 107, No 2
Undervisningsopplegg: Korleis arbeide med skjønnlitteratur i klasserommet? | Universitetet i Stavanger
Hva vil vi med litteraturundervisningen i skolen?
Hva vil vi med litteraturundervisningen i skolen?
Hvilken litteratur møter elevene i norskfaget?: En analyse av hvilke skjønnlitterære verk som inngår i 178 norsktimer på åttende trinn: Edda: Vol 107, No 2
Kunsten å lese skjønnlitteratur
Hva vil vi med litteraturundervisningen i skolen?
Har skjønnlitteraturen noen verdi i dagens skole? – Luggumen.com
Hva skjer med skjønnlitteraturen når en legger andre disipliner som historie, sosiologi, teknologi, klima og jus over den?"
Ulike lesestrategier
Norsklæraren#4 14 lr by Norsklæreren - Issuu
Hvordan gjennomføre litterære samtaler | Universitetet i Stavanger
Skjønnlitteratur i skolen kan synliggjøre barn som er pårørende - Pårørende programmet
Hva skal vi med skjønnlitteraturen i skolen? – Skolebibliotek.no
Forskjellige litterære sjangre - KublaKan
